Séminaire doctoral le 8 avril

Les membres du laboratoire junior À l’interface entre philosophie et sciences cognitives ont le plaisir de vous inviter à la prochaine séance de leur séminaire doctoral, organisé en collaboration avec le Centre d’Épistémologie des sciences cognitives de l’ENS :

Vendredi 08 avril

10h-13h

Salle 122

ENS Lyon, Site Descartes

Bâtiment Buisson (IFÉ)

Au programme :

Olivier Waymel, Paris IV – « Thomas Nagel et le naturalisme : critiques et perspectives ».

« A partir des années 1960, la philosophie de l’esprit, jusqu’alors dominée par les conceptions idéalistes et antinaturalistes de Husserl et de Wittgenstein, a renoué avec le naturalisme et cherché à intégrer l’esprit dans le cadre fourni par les conceptions scientifiques de la nature. Dans la réflexion philosophique contemporaine, Thomas Nagel s’est distingué par une critique des présupposés de ce naturalisme scientifique, notamment à travers une réflexion sur les limites que, du fait de sa méthode, la « méthode de l’objectivité », une telle approche rencontre nécessairement. Cette réflexion critique n’est cependant qu’un premier moment, qui conduit Nagel à développer un programme naturaliste concurrent, ouvertement métaphysique ».

Sabine Collardey, ENS de Lyon – « Qu’est-ce qu’agir ensemble ? Comment penser l’action collective ? »

Nous accomplissons quotidiennement des actions qui supposent l’intervention et la coordination de plusieurs acteurs. Depuis le milieu des années 1990, ces actions collectives ont fait l’objet de nombreux travaux, en philosophie des sciences sociales mais aussi dans les sciences cognitives. Le principal problème consiste à conceptualiser le type d’intentions à l’œuvre dans ce genre d’action, le débat s’étant focalisé sur leur caractère individuel ou proprement collectif. Il semble toutefois que la discussion s’est fondée sur une certaine conception de l’intention, comme état mental nécessairement individuel ; or, ce présupposé peut être remis en question et ce, pour défendre l’existence d’une forme spécifiquement collective d’agentivité, qui rende compte de la spécificité d’une action accomplie en tant que membre d’un groupe, voire en tant qu’acteur social.

Séminaire doctoral – 11 mars

Vendredi 11 mars

10h-13h

Salle de réunion 3

ENS Lyon, Site Descartes

Bâtiment Buisson (IFÉ)

 

Au programme :

Émile Thalabard (Paris IV), « mémoire de travail et débordement phénoménal ».

« Les théories de l’espace de travail global identifient la conscience à l’intégration et la diffusion de l’information sensorielle à l’échelle du cerveau: les états conscients sont ceux qui ont été modulés par l’attention sélective et rendus disponibles pour l’accomplissement de tâches cognitives (jugements, rapports introspectifs, intentions d’action). Ces modèles se heurtent à un argument influent, formulé par Block: nos états conscients paraissent plus riches que ce que nous pouvons ponctuellement rapporter. Face à cette possibilité d’un débordement phénoménal, expliqué par la capacité limitée de la mémoire de travail, j’avancerai qu’il est possible de distinguer, fonctionnellement, entre la simple entrée et l’encodage effectif dans la mémoire de travail. Cette distinction permet de rendre compte de certains états furtivement conscients, difficiles à rapporter, dans le cadre de l’espace de travail global. Je distinguerai cette explication de la théorie AIR de Prinz, qui fait également dépendre la conscience d’une forme de modulation attentionnelle »

Marie Martel (Lyon 1), « Développement typique et atypique des représentations de l’action » :

« Le développement de la motricité d’un enfant, essentiel à son autonomie, passe par la construction de représentations de l’action. Ma thèse s’intéresse ainsi à deux composantes essentielles à une représentation optimale de l’action, au cours du développement typique, mais également dans le cas de troubles du développement, tels que l’autisme et la dyspraxie : le développement de la représentation du corps et celui de la représentation de l’environnement. Ensemble, ces représentations mènent à un contrôle moteur idéal, dont nous mesurons l’intégrité et le développement à l’aide d’une technique appelé cinématique du mouvement ».